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Menos de 3% entre docentes da pós-graduação, doutoras negras desafiam racismo na academia — Geledés

A Gênero e Número ouviu mulheres negras presentes no corpo docente de programas de pós no Brasil; elas apontam racismo institucional e necessidade de cotas para entrada de mais pessoas negras na docência de cursos de mestrado e doutorado Por Lola Ferreira*, Do Gênero e numero Por insistência, imposição ou resiliência, Solange Rocha é uma mulher preta […]

Menos de 3% entre docentes da pós-graduação, doutoras negras desafiam racismo na academia — Geledés

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